Investigaciones subgraduadas de la UPR Humacao abordan problemáticas sociales

(19-mayo-2026) El Departamento de Trabajo Social de la Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH) celebró recientemente su Jornada Académica de Presentaciones de Investigación, donde estudiantes subgraduados dieron a conocer estudios enfocados en problemáticas sociales que afectan a distintas comunidades del país.

Las investigaciones abordaron temas como el acceso a tratamiento para personas sin hogar con trastorno por uso de sustancias, el análisis de servicios comunitarios en Humacao, la seguridad alimentaria en Naguabo y programas dirigidos a personas con discapacidad y adultos mayores.

El rector de la institución, el doctor Edwin Mojica Rodríguez, destacó que este tipo de iniciativas reafirma el compromiso de la universidad con la investigación aplicada y el desarrollo de conocimiento transformador para Puerto Rico. Los proyectos, desarrollados bajo la supervisión de la profesora Eneidie Millán Rodríguez, integraron metodologías cuantitativas, cualitativas y mixtas, permitiendo que el estudiantado fortalezca sus destrezas investigativas mientras genera información útil para organizaciones comunitarias, agencias gubernamentales y municipios. Según Millán Rodríguez, la investigación en Trabajo Social cobra mayor valor cuando regresa a las comunidades que hicieron posible esos procesos.

Como parte de la jornada académica, también se anunció el estreno del documental “Más allá del plato”, producción inspirada en una investigación realizada en el Comedor de Bien de Naguabo. El documental, editado por la estudiante investigadora Lyanis Y. Torres Gómez, busca visibilizar las experiencias y necesidades de las personas participantes y del voluntariado. Además, contará con una mesa de diálogo comunitaria donde estudiantes, líderes comunitarios y voluntarios compartirán reflexiones sobre los hallazgos y las realidades sociales identificadas. Desde la universidad resaltaron que estas iniciativas demuestran cómo la investigación subgraduada trasciende el salón de clases y se convierte en una herramienta de transformación social y diálogo comunitario.